2025冬日拓展营
中学英语衔接营 （日营）
中学英语衔接营 （日营）
学员将在学术词汇、阅读理解、结构写作与演讲表达等方面取得显著进步。本课程适合CEFR A2–B1水平、即将升入中学的学生。
地点
地点
AISL 哈罗香港，香港屯门青盈路38号
费用包含
费用包含
对于日间营，费用包括学习材料，为每位营员的日常活动和学习体验提供必要的资源。
请注意，营地费用不包括往返营地的交通、飞机票、签证费用和个人旅行保险，这些需要由参与者自行安排。
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示例时间表
课程亮点
- 系统掌握学术词汇：深入学习科学、社会研究及全球议题（如能源、生态系统、贸易）中的核心词汇，为学术表达提供坚实基础。
- 语法实用训练：通过项目实践，熟练掌握时态、连接词、比较级等关键语法结构，并灵活运用到真实情境中。
- 批判性阅读策略：掌握高效阅读技巧，学会抓取关键信息、整理笔记，并自信地分析和解读文本内容。
- 高效写作训练：从起草、修改到完成，学习撰写引人入胜的游记、专题报告及研究论文，提升结构化写作能力。
- 自信口语表达：通过辩论、迷你TED演讲和小组展示等活动，增强演讲技能，培养逻辑清晰、自信流畅的表达能力。
- 开展项目式学习：在“港口工程挑战”、“可持续议题辩论”等真实任务中，将英语应用于解决实际问题，提升综合运用能力。
学习目标
在课程结束时，学生将能够：
- 熟悉并灵活运用科学、地理及相关学科的核心词汇，用于学术表达和讨论。
- 在真实语境中熟练使用语法结构，自如表达复杂观点。
- 开展有目的的阅读，精准完成信息总结、推断以及文本分析。
- 学会条理清晰地整理笔记，并撰写结构合理、内容连贯的段落。
- 撰写逻辑严密的书面作品，并通过可视化工具（如图表、图示）有效支持论点。
- 在观众面前完成TED风格的演讲，自信表达观点，展现逻辑与创意。
什么是 CLIL 教学法？
CLIL（学科内容与语言整合学习法）是一种将学科内容（如科学、地理、历史）与语言学习相结合的教学方法。它打破传统语言与学科分开授课的方式，让学生在掌握知识的同时提升语言能力。
CLIL教学法对英语为第二语言的学生尤其有效。CLIL 将语言学习融入真实议题，帮助学生在有意义的情境中自然习得词汇、语法与沟通技巧。该教学法不仅提升学习动力、培养批判思维，还强化结构化写作、总结与演讲等学术语言能力。学生通过辩论、项目协作等任务，增强在实际沟通中使用英语的信心，为学术进步与社交成功做好充分准备。
关于欧洲语言共同参考架构 (CEFR)
欧洲语言共同参考架构（CEFR） 是用于描述语言能力的国际标准。它将语言能力分为六个等级，从初学者的 A1 到掌握语言的 C2。这种分级方式使得从事语言教学和测试的人员（如教师或学习者）能够轻松了解不同资格所对应的水平。此外，这也意味着雇主和教育机构可以轻松地将我们的资格与他们国家的其他考试进行比较。
CEFR 分为 6 个等级：
- 基础级 A1-A2
- 中级 B1-B2
- 进阶级 C1-C2
A1 级英语水平
A1 级相当于英语的基础使用者，能够理解和使用熟悉的日常表达以及非常基础的短语。
A2 级英语水平
A2 级相当于能够理解基本表达方式的使用者，并能够以简单方式进行交流。
B1 级英语水平
B1 级相当于使用者能够理解熟悉主题，并能够围绕这些主题书写相关文字，同时能够发表意见和进行描述。
B2 级英语水平
B2 级相当于使用者能够撰写清晰且详尽的文字，并能够以一定的流畅度自然地与人互动。
C1 级英语水平
C1 级相当于使用者能够流畅且自然地表达自己。他们能够根据不同目的灵活且有效地运用语言。
C2 级英语水平
C2 级相当于熟练的英语使用者，能够轻松理解和表达几乎所有内容，并能够区分更细微的意义。
(来源British Council网站: https://www.britishcouncil.hk/en/english-courses/adults/levels)
课程详情
日期：2025年12月15日至19日；2025年12月22日至26日
地点：AISL 哈罗香港
适合年龄：9 – 12 岁
课程形式：5天日营
授课语言：英语