AI 品格小创客（日营）

🤖 第一天：AI 与我 — 以品格为引导的科技启蒙

“AI 是工具，品格决定我们如何使用它。”

学生将以生动、符合年龄的方式认识什么是 AI，并通过互动示范与讨论，发现 AI 如何融入日常生活。课程透过破冰活动建立彼此连结，并引导学生理解团队合作与坚持不懈的重要性。同时，学生将学习负责任的科技使用习惯，包括隐私意识、尊重他人与数码使用平衡。

🤝 第二天：团队合作与坚持 — 在合作中成长

“我们一起尝试，彼此扶持，共同成长。”

学生将创作原创故事角色，让角色展现善良、倾听与合作等核心品格。透过富有挑战性的团队活动与问题解决任务，学生学习在困难中坚持、在沟通中理解彼此，并体会互相支持所带来的力量。

✏️ 第三天：用品格设计故事 — 让价值被看见

“品格，体现在我们所创造的一切之中。”

学生以两人或小组形式，设计一份传递人生价值的故事分镜。他们绘制画面、构思情节、撰写对白，并明确故事所要表达的品格意义。在创作过程中，学生不仅锻炼逻辑与表达能力，也更深入理解品格如何影响选择、行为与人际关系。

🎨 第四天：为善而设计 — 创意与负责任 AI 的结合

“我们运用 AI 与创意，设计能够启发他人的作品。”

学生开始围绕自己关心的主题，正式设计电子书内容。在教师引导下，学生学习使用适龄 AI 工具来生成或优化文字、图像与版面，并掌握与 AI 清楚沟通的基础技巧。课程同时引导学生思考公平、善意与责任，让他们明白：真正有价值的创作，来自创意与品格的结合。

🌟 第五天：未来的我 — 电子书成果展示与庆祝

“我是懂得善用 AI、拥有良好品格的未来领袖。”

在课程的最后一天，学生完成电子书的最终润饰，并回顾自己的学习与成长历程。他们将向同学、老师及家长展示作品，分享创作背后的想法与价值观，庆祝的不只是成果，更是一路走来的成长与改变。